KESKUSTELU

Boldasin artikkelista avainkohtia.

Sinänä hyvä, että on oivallettu kiinan kielen tarpeellisuus. Uskon kuitenkin, että Kiina hyötyy tästä eniten. Kiinalaisilla on massivinen projekti menossa koulujärjestelmänsä uudistamisessa ja tässä tietotaitoa valuu sinne ilmaiseksi.

Kiinalainen koulujärjestelmä tuottaa tahdotonta lammaslaumaa, eikä johtajia tai oma-aloitteisuutta, luovuudesta puhumattakaan.

Tuntemani ulkomaalaiset kiinassa opiskelleet henkilöt tuntuvat munattomilta, vaikka synnyinjuuret olisivat missä tahansa. Kiinassa opiskelleet ulkomaalaiset eivät ole soveliasta porukkaa länsimaisten yritysten käyttöön johtoasemissa. Kiinalainen "rehellisyys" sekä hyväveli systeemi opitaan hyvinkin äkkiä.


Tämä artikkeli oli ajankohtainen ja johan Maukkakin tästä aikaisemmin mouhos, toisessa yhteiskunta-aiheisessa ketjussaan.
_________________________________

http://www.hs.fi/kaupunki/artikkeli/Helsingin+seudulle+puuhataan+kiinalaista+koulua/1135221147725


Helsingin seudulle puuhataan kiinalaista koulua
Julkaistu: 0:00

LEIF ROSAS


Ressun lukiolaiset harjoittelivat kiinalaisten opastuksella tai-jita Lönnrothinpuistossa maanantaiaamuna Helsingissä.

Kiinalaista koulua kaivataan Helsingin seudulle, paljastaa tuore kysely, joka on tehty kansainvälisillä työmarkkinoilla työskenteleville suomalaisille ja Suomessa asuville ulkomaisille perheille.


"Perheet ymmärtävät kiinan osaamisen tarpeen, kun heitä komennetaan työtehtäviin Kiinaan. Toisaalta kiinalainen koulu houkuttelisi tänne lisää maahanmuuttajaperheitä", sanoo kansainvälisten asioiden päällikkö Eeva Penttilä Helsingin opetusvirastosta.

Penttilä on puheenjohtajana Helsingin seudun kuntien työryhmässä, joka selvittää parhaillaan vieraskielisen opetuksen tarvetta. Työryhmä teki laajan kyselyn, jossa puolet vastanneista oli suomalaisia, puolet ulkomaalaisia. Joukossa oli myös eri maiden lähetystöjä.


"Kaikki puhuu vahvasti sen puolesta, että englantilaisen, ranskalaisen, saksalaisen ja venäläisen koulun rinnalle tarvitaan kiinankielistä opetusta", Penttilä kertoo. "Paras olisi yhteishanke, jossa olisivat mukana kaikki kunnat."

Näkemys saa tukea monelta suunnalta. Helsingin apulaiskaupunginjohtaja Ilkka-Christian Björklund sanoo, että uusi kansainvälistymisen vaihe edellyttää mahdollisuutta saada myös kiinan kielen opetusta. Hän kertoo esittäneensä asian ensimmäistä kertaa jo pari vuotta sitten kaupunginvaltuuston strategiaseminaarissa.

Myös Sitran yliasiamies Esko Aho on vahvasti sitä mieltä, että globaalissa maailmassa kiinan kielen taito on tärkeää suomalaisille. Hän kertoo puhuneensa asiasta yritysjohtajien ja elinkeinoelämän järjestöjen kanssa.


"Kiinassa on valtavat kasvunäkymät, ja kieltä osaavien suomalaisten tarve on suuri", Aho muistuttaa. "Pelkkä kielen osaaminen ei riitä, vaan on tunnettava myös kulttuuria ja tapoja. Ne opitaan vain siten, että jo perusopetus tapahtuu kiinan kielellä." Kiinalaista koulua pitäisi ryhtyä puuhaamaan Ahon mielestä mahdollisimman nopeasti.

"Kun koulu aloittaa, kestää 10–15 vuotta ennen kuin vaikutukset näkyvät. Nyt pitäisi katsoa kauas tulevaisuuteen", Aho linjaa.

Hän viittaa siihen, että pääkaupunkiseudulla on olemassa jo valmiita malleja vieraskielisen opetuksen järjestämisestä. "Olisi luontevaa, että syntyy eurooppalaisten kielikoulujen rinnalle aasialaista kieltä käyttävä koulu."


Helsinki ja Peking ovat viritelleet jo jonkun aikaa yhteistyötä, paljastaa kansainvälisten asioiden päällikkö Eeva Penttilä.

"Meillä on ollut Ressun lukiossa oppilasvaihtoa Pekingiin, ja pian alkaa myös ammattioppilaitosten opiskelijoiden vaihto. Kokkiopiskelijoita matkustaa Pekingiin syyskuussa Culinary Art -ohjelman puitteissa, ja kiinalaisia tulee tänne oppimaan eurooppalaista ruuanlaittoa", Penttilä kertoo.

Seuraavaksi alkaa tekniikan alan ammattioppilaitoksien vaihto-ohjelma.

Tuo kielijuttu ei ole perusteltu. Liike-elämässä tarvitaan yleiskieli, jotta eri kulttuurien edustajat voivat keskustella yhdessä. Kieliparien muodostaminen ei kannata. Tietysti jos halutaan asioida matalasti koulutettun, halpatyövoiman kanssa on kielen oppiminen hyödyllistä. Eli suomalaisjohtoisia hikipajoja?

Kiinassa siis toteutetaan kapitalismin kopioimusta tavalla, johon
ei edes Vladimir Putinin Pyhällä Venäjällä kyetä. Kyllä siellä sentään pidetään jotakin nokkimisjärjestystä Suomeen, ja varsinkin sen kouluun verrattuna.

Hahhah . Perustelu tarjota suomalainen koulu
malliksi Euroopalle: koska se nääs omaksutaan Kiinaan!

Kouluhan on jopa enemmän kypäräpääpappien vaalima laitos kuin Puolustusvoimat.

Kyllä Vanhas-Mattikin on täsäs kohden aika pöljä. Tämä koululaitos, jonka veroista voi olla vain Isoin Tyhmän Pojan Bushin USAssa.

Minullakin on tänään kulunut kai paria erään tyypillisen Suomen koulun tuotteen Priden käsittelyssä. Ja hänellä on otsaa lisäksi julistaa, että
häne ei esitä mitään omaa ja omaperäistä. Mitään lähdeviitteitä hän ei toki esittänyt. Mutta eihän koulukirjoista lähteinä esitetä täällä yleensä lähdeviitteitä.

Itseasiassa...helppo hyväksyä väitteesi.

Niin! Iso paha Kiina vielä tulee ja SYÖ sinut, jos et HETI ota lääkkeitäsi ja mene nukkumaan

Lääkket on otettu jo ja vielä ei nukuta.

Et sitten kuitenkaan malttanut pysyä poissa vaikka niin lupasit.

Niin lapset, kun pikkukakkonen on katsottu ja viimein kunnon väsyttävä iltatora käyty, onkin aika Vanhas- ei kun Nukkumatin heittää unihiekkaa silmiinne.

Miten tulikin mieleeeni, että Vanhas-Matti muistuttaakin tyyliltään tuota DDRn satuhahmoa. Onko hän ehkä sen klooni? Naisetkin kyllästyy, kun
V-Matti heittelee illalla unihiekat silmiin eikä seuraakaan kunnon rietas kiihkeä yö.

Suomessa äänestys satuhahmoista viimeisimmillään. Pohjan Akka valitetavasti ei ollut päässyt loppukilpailuun. Hän oliis ollu suosikkini, paremman puutteessa. Mutta kyllä tuo Nukku-Matti olisi olut hyvä.
Vaikka onkin ulkomainen, hän lie hyvin kotiutunut Suomeen. Liekö sarja alkuperämaassa kuitenkin päättynyt?

Tai siis Vanhas-Matti, ja hänhän jatkaa.